Bla bla bla pero en Japonés mejor

Prometí que iba a quitar el polvo al blog este curso y menos mal que no aposté nada. Lo importante: aquí estoy de vuelta y lejos de llenar esta entrada con excusas por no haber escrito o promesas sobre el futuro de este blog, voy a informaros de algo que me hace especial ilusión.

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Como alguno de vosotros sabéis, el pasado agosto cumplí una de las ilusiones de mi vida: irme a Japón un mes. Tenía toda la teoría sobre su cultura, tradiciones, qué se come, cómo se comporta uno cuando viaja a ese país…todo, pero faltaba la parte práctica. Soy de las que piensa que no se conoce realmente la cultura de un país si no viajas a él como mínimo un mes. Y allá que me fui. Tal y como esperaba, ha sido una de las mejores experiencias de mi vida y recomiendo viajar a este lugar con cualquier excusa, aunque solo sea porque os gusta el sushi, y conocer este país que ya me tenía enamorada incluso antes de haberlo visitado. A raíz de este viaje y sabiendo que conseguir trabajo y vivir en ese país es prácticamente imposible (que no os engañen los programas del tipo Callejeros Viajeros, pues prácticamente, la única forma de poder trabajar y/o vivir en Japón, es casarse con un/a japonés/a) sí que me he propuesto, aunque sea, realizar una estancia breve en ese país en unos años.

En mi viaje pude comprobar que, a diferencia de lo que mucha gente piensa, los japoneses no son tan diferentes de nosotros, es decir, que son personas de carne y hueso (no alienígenas) eso sí, extremadamente amables y educados. Así que el único obstáculo que se presenta de cara a permanecer algún tiempo en este país, es EL IDIOMA. He de decir que el idioma no fue un impedimento en absoluto durante el viaje debido a lo que ya os he comentado antes, la enorme amabilidad de los japoneses que hace que te ayuden en lo que necesites aunque no entiendan tu idioma. Lo cierto es que excepto en Tokio (y tampoco mucho) el Inglés no es un idioma que se domine mucho en este país por lo que, si se decide pasar más de un mes en este país, es recomendable empezar a estudiar Japonés.

La Universidad Católica de Valencia ha lanzado un curso A1 de Japonés que comienza el jueves 26 de enero a las 17:00h. y en el que podéis inscribiros haciendo clic aquí, donde podéis encontrar también información acerca del curso.

Muchas personas pensarán que este idioma no tiene ninguna utilidad si no tienes pensado vivir y/o trabajar en este país, pero lo cierto es que en mi caso (y creo que debiera ser así) el estudiar idiomas es algo que hago por placer y por ampliar mis conocimientos, más allá del valor académico que pueda tener en mi curriculum, por lo que os animo a que estudiéis idiomas y disfrutéis tanto como lo hago yo.

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Volvemos

A lo tonto a lo tonto, desde Mayo que no pasaba por aquí, y como es normal, esto se ha llenado de polvo. ¡Polvo que empiezo a quitar ahora mismo!

Exámenes y vacaciones, esas son las dos razones por las que he dejado este pequeño refugio un tanto abandonado. Para mí, Septiembre, es como el 1 de Enero, un nuevo comienzo con las ilusiones del curso pasado creciendo y alimentándose del “ya queda menos”. Y lo disfruto sin prisas, porque un curso más también es un curso menos y no hay néctar más dulce que el carpe diem con las cosas que más te apasionan.

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Exacto Septiembre, no te tengo miedo. Durante Agosto he viajado a lugares maravillosos donde he podido contemplar paisajes y escuchar la melodía de la naturaleza. Esta experiencia me ha hecho reflexionar mucho acerca de mi vida y de mi futuro. He aprendido conceptos como el “ikigai” o la “slow life” que estoy deseando poder explicaros y quién sabe si poder aplicarlos en la Educación.

Lo cierto es, que a pesar de ser todavía estudiante de Magisterio (y aquí creo que muchos de mis compañeros de clase se sentirán identificados) el tener una edad un poco más lejos que la de una chica que acaba de terminar el instituto, hace que esté disfrutando mucho más el camino que me lleva al final de esta carrera pero sintiéndome ya más cerca de una maestra que de una alumna de magisterio. A pesar de ese sentimiento, no quiero dejar de ser alumna nunca. Quiero pertenecer al País de Nunca Jamás, donde las ansias por aprender y la ilusión, son las mismas de siempre. Sin pensar en los impedimentos, los exámenes de enero, los exámenes de julio y las temidas recuperaciones.

Uno de mis propósitos para este curso es mantener este lugar vivo e impulsarlo para que sea un lugar útil al que acudir. ¡Tengo tantas cosas que contaros! Pero ahora, dejadme 2 días más, para ponerme las botas de escalar que me permitan coronar la cima de la cuesta de septiembre. ¿Os venís?

 

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Fuente de inspiración del mes

INSPIRACIÓN

Si os habéis fijado, en el menú de este Blog existe una pestaña que se llama Fuente de Inspiración del mes. ¿Y qué es? Pues muy fácil, entráis, veis un par de vídeos y eso es todo. O no.

En el camino hacia la enseñanza, o incluso en mitad de él, muchas veces nos preguntaremos ¿Qué clase de maestro quiero ser? Cuando empecé mi andadura no tenía claro qué tipo de maestra quería ser, pero tenía muy claro cómo NO quería ser, y poco a poco noto cómo voy modificando mi forma de ver las cosas y cómo voy forjando una personalidad dentro de este mundo que definirá también, mi manera de dar las clases y tomarme mi trabajo.

Y eso en resumen son esos vídeos, para mí una fuente de inspiración, para el resto puede serlo también pero si no os sentís identificados con lo que véis y escucháis, da igual, seguro que sacáis algo bueno de ello o por un momento, pensáis desde una perspectiva diferente.

Os invito a que visualicéis los vídeos y comentéis, abráis debate, etc. La fuente de inspiración de Marzo fue una charla TED de Rita Pierson, que lamentablemente falleció hace tres años. El video que colgué en Abril fue una charla TED de César Bona (único candidato de nacionalidad española al Global Teacher Prize (una especie de premio Nobel a los profesores). ¿Cuál será el video inspiración de Mayo? ¿Alguna sugerencia?

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Con CANVA, todos podemos ser diseñadores

 

Hoy vengo a hablaros de CANVA, un programa con el que puedes diseñar con una calidad que nada tiene que envidiar a la de los diseñadores (con vuestro perdón y avalado por muchos de vosotros) De hecho, es una herramienta creada por diseñadores gráficos por lo que, aparte de útil, es visualmente muy atractiva.

 

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El curso pasado vimos esta aplicación en la asignatura de TICS, y desde entonces, la he utilizado muchísimo. Sé que algunos de vosotros no la recordáis y otros no la conocéis, así que estoy preparando un tutorial que intentaré enseñaros la semana que viene, donde os explicaré cómo funciona y qué usos podemos darle dentro del grado de Magisterio, y en general, en la docencia. Este tutorial lo subiré a YouTube con una cuenta que he creado con el mismo nombre que este blog (lolapirindolablog). Espero poder subirlo la semana que viene, os iré dando más detalles.

¿Y qué uso le doy a esta página? Pues para empezar, es la herramienta con la que he creado todo el contenido gráfico de este blog: la cabecera, mi foto en la barra lateral, las imágenes con los nombres que linkan a vuestro blog, etc. También la utilizo mucho para crear portadas de trabajos y sobretodo, para darle una estética atractiva a los PowerPoint. ¿Hay cosa más fea que las plantillas que vienen predeterminadas en PowerPoint?

Sí, es más trabajo crear diapositiva por diapositiva con el Canva, pero puede que solo al principio, una vez coges soltura se hace casi mecánico y el resultado es mucho más llamativo.

Lo mejor de esta herramienta es que tiene multitud de plantillas que puedes utilizar para crear diferentes diseños gráficos (Curriculum, infografías, imágenes para blog, flyers, pósteres, etc.) Hay un sinfín de posibilidades.

 

A la izquierda, la infografía que hice el curso pasado. En este caso no utilicé ninguna plantilla pero había multitud de ellas listas para completarlas con contenido. A la derecha, la portada del powerpoint sobre Hipoacusia para NEAE.

En el próximo post, incrustaré el video tutorial de Canva y os contaré un secretito: la página que utilizo para descargar imágenes de calidad con alta resolución para poder utilizar en vuestro blog,trabajos, etc. con la ayuda también de Canva.

Espero que os haya servido de ayuda este post. ¡Comentario si tienes alguna duda o conoces alguna página similar!

 

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Thinglink y el ciclo del agua.

Una de las secciones de este Blog, estará dedicada a los trabajos/tareas que voy realizando en la asignatura de Practicum-TICS y puede que de otras asignaturas también. En la barra lateral del Blog podéis encontrar una nube de categorías donde elegir qué leer.

Hoy en concreto, y aprovechando que tenía que hacer esta tarea para clase, os voy a hablar de Thinglink, una página que nos permite crear imágenes interactivas, pudiendo insertar vídeo/sonido/redes sociales y muchas opciones más, en una imagen estática haciéndola dinámica gracias a la inserción de material visual y/o acústico.

Os animo a que echéis un vistazo a la página y exploréis las posibilidades que ofrece. Como ejemplo os dejo una imagen que he creado yo para explicar el Ciclo del Agua en inglés.

¡Comentario si tenéis alguna duda sobre el programa o si conocéis alguna herramienta similar!

 

 

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